... richtig so! 1. Spielend Vokabeln lernen

Das Spiel „… richtig so! – Substantive“ enthält Spiele für den Deutsch-Förderunterricht oder den Unterricht „Deutsch als Zweitsprache“. Auf spielerische Weise prägen sich die Kinder Substantive in kürzester Zeit ein. Das themenorientierte Arbeiten erleichtert vor allem Kindern mit „Deutsch als Zweitsprache“ den Zugang zur Sprache und hilft ihnen, Zusammenhänge besser zu erschließen. Um den Kindern beim Erlesen eine Hilfestellung zu geben, sind die Einzelwörter in der bewährten Silbenschreibweise in zwei Farben dargestellt. Durch die Spiele wird ein handlungsorientierter Sprachförderunterricht erreicht, der alle Kinder mit einbezieht. Die Spiele können in Partnerarbeit, aber auch in Einzel- oder Gruppenarbeit gespielt werden. Neben dem ursprünglichen Spiel sind noch viele Variationen möglich. Sie werden in der beigefügten Anleitung oder im Lehrerhandbuch umfend erläutert. „… richtig so! 1“ enthält zwölf Spielpläne und eils 144 Bild- und Wortkarten. Jeder Spielplan entspricht einem Themenkreis zu dem eils 10 bis 16 kleine und große Bildkarten gehören.